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16:18
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（一）【周一贯】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1726 13
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16:18
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（一）【周一贯】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2401 9
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16:16
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（一）【周一贯】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1801 20
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03:17
- 讲座报告《童诗里的童年》【雪野】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 雪野
- 2699 30
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18:36
- 讲座报告《童诗里的童年》【雪野】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 雪野
- 2071 6
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18:27
- 讲座报告《童诗里的童年》【雪野】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2016-10-24
- 雪野
- 1940 25
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18:29
- 讲座报告《童诗里的童年》【雪野】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2016-10-24
- 雪野
- 1856 11
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03:24
- 讲座报告《深入浅出的写作活动设计》【何绮华】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 何绮华
- 1408 25
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18:14
- 讲座报告《深入浅出的写作活动设计》【何绮华】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 何绮华
- 1869 25
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18:38
- 讲座报告《深入浅出的写作活动设计》【何绮华】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 何绮华
- 1958 1
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18:22
- 讲座报告《深入浅出的写作活动设计》【何绮华】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 何绮华
- 2469 0
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12:05
- 讲座报告《教儿童有分享、有方法、有思考地学》【黄国才】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 黄国才
- 2503 11
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16:18
- 讲座报告《教儿童有分享、有方法、有思考地学》【黄国才】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 黄国才
- 1404 5
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16:18
- 讲座报告《教儿童有分享、有方法、有思考地学》【黄国才】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 黄国才
- 1758 27
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16:11
- 讲座报告《教儿童有分享、有方法、有思考地学》【黄国才】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 黄国才
- 2042 29
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14:23
- 讲座报告《字理识字教学应注意的一些问题》（二）【黄亢美】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 黄亢美
- 1892 21
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14:23
- 讲座报告《字理识字教学应注意的一些问题》（二）【黄亢美】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 黄亢美
- 1585 25
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14:24
- 讲座报告《字理识字教学应注意的一些问题》（二）【黄亢美】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 黄亢美
- 3002 14
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04:26
- 讲座报告《基于学生核心素养发展的“1 X课程”构建》【窦桂梅】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 窦桂梅
- 3016 3
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16:18
- 讲座报告《基于学生核心素养发展的“1 X课程”构建》【窦桂梅】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 窦桂梅
- 2462 29
