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19:50 - 03主题发言《开展真实而有创意的评价，给孩子数学学习完整的“一个经验”》【吴伟华】（2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
- 2025-01-05
- 吴伟华
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26:30 - 04主题发言《上好学：课程教学改革的新追求》【王九红】（2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
- 2025-01-05
- 王九红
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30:20 - 05主题发言《指向培养社会责任感的跨学科学习实践》【何哲慧】（2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
- 2025-01-05
- 何哲慧
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37:40 - 12专家点评【许红琴、管建刚、唐晓芳、李琴】（2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
- 2025-01-05
- 521 0
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42:30 - 07专家报告《一个经验：培育核心素养的路径选择》【杨九俊】（2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
- 2025-01-05
- 杨九俊
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22:00 - 06专家报告《“用新的眼光”穿越儿童学习的屏障》【成尚荣】（2024年课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
- 2025-01-05
- 成尚荣
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19:15
- 01开幕式（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-09
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48:40
- 02小学语文观摩课：启动阅读，初品经典韵味--《鲁滨逊漂流记》名著导读课》【茅迪雅】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-09
- 茅迪雅
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49:30
- 03小学语文观摩课：自胜者强，做生活的主人--《鲁滨逊漂流记》阅读推进课【范丽霞】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-09
- 范丽霞
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59:50
- 04小学语文观摩课：汲取成长的力量--《鲁滨逊漂流记》成果展示课【奚蕉红】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-09
- 奚蕉红
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37:57
- 05专家讲座《践行全程研读，双驱提升素养--〈鲁滨逊漂流记〉整本书阅读教学建议》 【许军红】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-09
- 许军红
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09:30
- 09活动总结（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-09
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35:09
- 08专家讲座《和爸爸妈妈一起读：亲子共读的“魔力”》【张春燕】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-09
- 张春燕
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45:19
- 06小学语文观摩课：启动阅读，初识别样快乐--《谁跟我玩儿》名著导读课【奚一侨】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-09
- 奚一侨
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57:09
- 07小学语文观摩课：寻找童年的快乐密码--《谁跟我玩儿》阅读推进课【朱音霓】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-09
- 朱音霓
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15:02
- 07活动总结【崔志钢】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-12
- 崔志钢
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16:57
- 06教学沙龙《整本书阅读的课程化实践策略》【袁月、张晴、焦阳、张亚丽】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-12
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43:10
- 04小学语文观摩课：六年级下册《尼尔斯骑鹅旅行记》推进课【焦阳】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-12
- 焦阳
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12:37
- 01开幕式（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨活动）
- 2025-03-12
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28:47
- 02主题报告：六年级下册《尼尔斯骑鹅旅行记》整本书教学建议【隋艳苹】（中国教师报课改中国行公益师训会·台州天台暨天台县许军红名师工作室整本书阅读专题研讨
- 2025-03-12
- 隋艳苹
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