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巧记文言虚词(2020年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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《短歌行》(2020年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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高考诗歌表现手法之用典(2020年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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《寻“美”:故都的秋》(2020年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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古人的名与字(2020年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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别具一格的七夕词——秦观鹊桥仙(2020年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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于时空中见气象万千 于诗心中感生命广阔 ——杜甫的“生命尺幅”群诗阅读(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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考场读诗(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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古代诗歌之炼字题型解题指导(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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辨识逻辑谬误(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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多重关系下的女性身份认知——“刘兰芝”人物形象分析(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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大学之道(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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香雪虚荣吗(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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烘托技法在古诗词中的运用 ——以《声声慢》为例(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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被忽略的叙述者(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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论语十二章(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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月魂诗心——古代诗歌“月”意象内蕴探析(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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面试技巧,十问十答(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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古诗词个性化解读(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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学用“三段论”,论证有逻辑(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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