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- 04单元说课《用向量法研究三角形的性质》单元-课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
- 2022-09-18
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- 03课时说课《数量积的坐标表示》(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
- 2022-09-18
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- 02单元说课《平面向量的运算》单元-课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
- 2022-09-18
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- 01开场白(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
- 2022-09-18
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- 07高中数学教学设计说课《复数的四则运算:复数的加、减运算及其几何意义》课时教学设计解读【王文英】(“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动)
- 2022-09-18
- 王文英
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- 高一数学展示课《二元一次不等式(组)与平面区域》(必修五)(第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛)
- 2022-09-03
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- 06活动总结发言(2019年海口市基于高中数学课堂教学质量评价的“六学课堂”培训研讨活动)
- 2022-08-14
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- 05“六学课堂”《正弦定理》课例分析与点评(2019年海口市基于高中数学课堂教学质量评价的“六学课堂”培训研讨活动)
- 2022-08-14
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- 04《正弦定理》备课过程及课后反思(2019年海口市基于高中数学课堂教学质量评价的“六学课堂”培训研讨活动)
- 2022-08-14
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- 03传统课堂教学《正弦定理》(片段)(2019年海口市基于高中数学课堂教学质量评价的“六学课堂”培训研讨活动)
- 2022-08-14
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- 02“六学课堂”教学模式下课堂教学录像《正弦定理》(2019年海口市基于高中数学课堂教学质量评价的“六学课堂”培训研讨活动)
- 2022-08-14
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- 01开幕式(2019年海口市基于高中数学课堂教学质量评价的“六学课堂”培训研讨活动)
- 2022-08-14
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- 高中数学学科分会场07专家点评【章建跃、吴有昌】(2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设交流研讨活动)
- 2022-07-07
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- 高中数学学科分会场07专家点评【章建跃、吴有昌】(2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设交流研讨活动)
- 2022-07-07
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- 高中数学学科分会场06授课教师说课《数学建模--消防车调配问题》(2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设交流研讨活动)
- 2022-07-07
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- 高中数学学科分会场05授课教师说课《数学探究--正方体截面的探究》(2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设交流研讨活动)
- 2022-07-07
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- 高中数学学科分会场04授课教师说课《弧度制》(2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设交流研讨活动)
- 2022-07-07
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- 高中数学学科分会场03课例展示《数学建模--消防车调配问题》(2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设交流研讨活动)
- 2022-07-07
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- 高中数学学科分会场02课例展示《数学探究--正方体截面的探究》(2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设交流研讨活动)
- 2022-07-07
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- 高中数学学科分会场01课例展示《弧度制》(2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设交流研讨活动)
- 2022-07-07
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