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15:47 - 高中英语说课比赛《Lesson Plan for The Tale of the Kite》浙江【李嘉懿】（第十四届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会）
- 2023-12-16
- 李嘉懿
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12:29
- 高中英语说课比赛：高中英语必修二《Unit 4 wildlife protection(Using language)》河南【高婵】（第十四届全国高中英语教师
- 2023-12-16
- 高婵
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54:00
- 高中英语会场02试卷评讲公开课《选择性必修一第一单元检测试题评讲：语境的分析与应用之完形填空》【黄艺瑶】（2025年新课程新教材实施中科学素养培育研究）
- 2025-02-16
- 黄艺瑶
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46:14
- 02案例分享《让学习真正发生，让素养落地课堂--英语（上教版）必修二Unit 1单元教学案例分享》（高中英语新教材单元教学的设计与实施研讨与展示活动）
- 2021-06-05
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40:56 - 会场二高中英语现场课展示09：阅读课《B1 Unit 3 Extended reading Of friendship》江苏【左滢】（第十六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会）
- 2023-12-20
- 左滢
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14:51 - 高中英语说课比赛：人教版高一上学期Book 2《Unit 4 Wildlife protection Using language》河南【李艳静】（第十四届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会）
- 2023-12-16
- 李艳静
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1:06:47
- 专家点评与互动研讨：会场二高中英语现场课展示01-03教学反思及评课【伍家文】（第十六届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会）
- 2023-12-20
- 伍家文
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47:41 - 12高二英语阅读主导课 外研社版《新标准英语》选修6《 Module 1 Small Talk》四川【谢朝富】（全国第十一届高中英语课堂教学观摩培训活动）
- 2023-12-06
- 谢朝富
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25:19
- 03案例分享交流《让研修走向深处，用认识改进行为--聚焦单元的教学改进研修路径》（高中英语新教材单元教学的设计与实施研讨与展示活动）
- 2021-06-05
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44:24 - 高中英语课例展示《Different Means of Transport》江西【周晓玉】（第十四届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会）
- 2023-12-19
- 周晓玉
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16:56
- 16高中英语现场说课与答辩《北师大版必修第二册Unit 4 Information Technology》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-03-25
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40:22 - 高中英语课例展示《人教版高三复习课Book3 Unit 5 vocabulary(revision)》新疆【王红霞】（第十四届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会）
- 2023-12-19
- 王红霞
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36:30 - 高中英语阅读课人教版《Unit 4 Global warming》云南【段玉莹】（第十三届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会）
- 2023-12-15
- 段玉莹
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41:14 - 07高一英语人教版 book2《Wildlife Protection》陕西【刘飞】（全国第十一届高中英语课堂教学观摩培训活动）
- 2023-12-06
- 刘飞
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62:10 - 会场一12.3下午说课点评：点评说课展示6-9（第十五届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会）
- 2023-12-19
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36:05 - 26高二年级英语授课：群文阅读《The Emperor and the major，The well that changed the world，Bernard Palissy，the potter》四川【赵宇翔】（第十二届全国高中英语名师教学研讨会）
- 2023-12-13
- 赵宇翔
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42:22 - 06高一英语美文教学《From page to screen》北京【赵悦】（全国第十一届高中英语课堂教学观摩培训活动）
- 2023-12-06
- 赵悦
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36:59 - 07高一年级英语授课：外研版Book3《Module 7 Reading and Speaking》宁夏【高岚】（第十二届全国高中英语名师教学研讨会）
- 2023-12-13
- 高岚
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1:51:25
- 05评课及主题培训《基于主题的单元整体教学设计方略探究》（以学科核心素养为导向的普通高中新课程新教材课堂教学研讨活动）
- 2021-05-04
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27:38 - 高中英语会场03天津教师说课《单元整体教学中的写作教学》（京津冀国家级示范区英语学科联合教学研讨活动--指向学科核心素养的中学英语写作教学实施路径探究）
- 2022-05-23
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