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《图形与几领域的主要变化与教学改革》【唐彩斌】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
唐彩斌
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《指向小学图形与几领域的素养及其达成》【唐彩斌】(小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动)
2024-09-21
唐彩斌
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07专题分享《核心素养目标下生物多样性的教育价值--七年级上册第2章教材的编写思路与实施建议》【明祥】(2024年浙江省初中科学新教材使用专题研训活动)
2024-09-26
明祥
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03新教材整体情况介绍及七年级教材解析《理解教材结构 践行整体教学--以浙教版教材“图形与几”为例》【傅瑞琦】(2024年浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动)
2024-09-30
傅瑞琦
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24:02
08课例点评《几学习中的创新思维“探”“究--兼评顾建锋“几图形”一课》【刘芳】(2024年浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动)
2024-09-30
刘芳
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48:01
06观摩课《6.1 几图形》【顾建锋】(2024年浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动)
2024-09-30
顾建锋
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23小学英语观摩课展示及点评:外研版(一起)六年级上册《Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai》【敏】(第十一届小学英语课堂教学观摩课案例集)
2024-10-11
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05专家讲座《新课标视域下的整本书阅读教学建议》【必钻】(2024年课改中国行公益师训会·郑东新区暨郑州市郑东新区整本书阅读教学专题研讨活动)
2024-10-20
必钻
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03课堂展示:六年级上册《童年》整本书阅读·导读课【樱莉】(2024年课改中国行公益师训会·合肥瑶海暨新课标任务群视域下的整本书阅读教学专题研讨会)
2024-10-21
樱莉
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44:43
06课堂展示:六年级上册《童年》整本书阅读·分享课【敏】(2024年课改中国行公益师训会·合肥瑶海暨新课标任务群视域下的整本书阅读教学专题研讨会)
2024-10-21
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