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06小结(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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05课时说课《平面量及其应用小结》第一课时(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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04单元说课《用量法研究三角形的性质》单元-课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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03课时说课《数量积的坐标表示》(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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02单元说课《平面量的运算》单元-课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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01开场白(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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初中数学展示课《“折”未来》(第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛)
2022-09-03
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综合能力发展的课程变革02课程报告《让“狭小房间里的大象”走出来--指综合能力发展的课程变革》(第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛)
2022-09-03
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综合能力发展的课程变革01课程经验交流(第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛)
2022-09-03
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综合能力发展的课程变革03沙龙活动(第十届长三角基础教育课程与教学改革论坛)
2022-09-03
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