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96:30 - 《“一致性”视角下的：内容结构化 教学主体化--将“课标”新理念落在课堂实践》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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36:00 - 《在问题解决中拓展应用模型》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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31:53 - 《重视抽象概括 促进模型的建立》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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34:54 - 《如何开展小学数学“综合与实践”教学》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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35:38 - 《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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37:34 - 《沟通关联，感悟运算本质的一致性》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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88:42 - 《统计与概率领域的主要变化与教学改革》【吴正宪】（小学数学2022年版义务教育数学课程标准系列解读和培训活动）
- 2024-09-21
- 吴正宪
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90:52 - 17专家讲座《白话文语文教学的探索》【吴忠豪】（东北三省小学语文主题学习课堂展示活动）
- 2024-09-22
- 吴忠豪
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20:25 - 小学数学观摩课《用排水法解决问题》【吴红艳】（湖南省第一届中小学青年教育教学竞赛决赛）
- 2024-09-25
- 吴红艳
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33:55 - 12专题分享《强化探究实践，落实核心素养--2024版七年级上册《科学实验活动册》解读》【吴宇洁】（2024年浙江省初中科学新教材使用专题研训活动）
- 2024-09-26
- 吴宇洁
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