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《圆的认识》【惠惠】(宁波江东朱乐平工作站学员选拔课小学数学课例)
2014-09-21
惠惠
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《比的意义》【红波】(宁波江东朱乐平工作站学员选拔课小学数学课例)
2014-09-21
红波
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五年级下册《最大公因数》河南省郑州市伏牛路小学【艳】评课(小学数学PEP课程教参书附光盘教学课例)
2014-09-21
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五年级下册《最大公因数》河南省郑州市伏牛路小学【艳】(小学数学PEP课程教参书附光盘教学课例)
2014-09-21
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四年级上册《数学广角》河南省郑州市伏牛路小学【艳】评课(小学数学PEP课程教参书附光盘教学课例)
2014-09-21
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四年级上册《数学广角》河南省郑州市伏牛路小学【艳】(小学数学PEP课程教参书附光盘教学课例)
2014-09-21
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一上《6-10的认识和加减法》解读:杭州市拱墅区教师进修学校钰红 案例:10的认识 杭州市拱震桥小学【姜晓青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姜晓青
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一上《认识钟表》解读:杭州市拱墅区教师进修学校钰红 案例:认识钟表 杭州市拱震桥小学【姜晓青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姜晓青
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一上第七单元《11-20各数的认识》解读:杭州市拱墅区教师进修学校钰红 案例:11-20各数的认识 杭州市拱震桥小学【姜晓青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姜晓青
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一上第九单元《20以内的进位加法》解读:杭州市拱墅区教师进修学校钰红 案例:9加几杭州市拱震桥小学【姜晓青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
姜晓青
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