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谈“风雪”中的人物形象——以《祝福》《林教头风雪山神庙》为例(2021年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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生命结局的印证——红楼梦判词四首赏读(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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烘托技法在古诗词中的运用 ——以《声声慢》为例(2022年深圳中小学微课比赛活动高中语文获奖微课教学视频)
2025-03-05
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