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05主题报告《课程视域下的小学整本书阅读指导》【苑芳】(中国教师报课改中国行公益师训会·广州天河暨广州市天河区整本书阅读教学专题研讨活动)
2024-09-27
苑芳
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09课例点评《系统理解教材 尝试创新教学--兼评施海尧“从自然数到有理数”一课》【一丽】(2024年浙江省初中数学新教材使用专题研训暨数学创新人才培养的专题研讨活动)
2024-09-30
一丽
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10专家点评【文华】(2024年中国教师报课改中国行公益师训会·镇江暨镇江市整本书阅读教学专题研讨活动)
2024-10-07
文华
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04实验学校实践案例讲述《“有意味的语文”溯源、视角与行动》【树丰】(2024年课改中国行公益师训会·济宁兖州-第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动)
2024-10-07
树丰
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06《与“言意共生”团队同行--小学语文教学14 年的陪伴与坚守》【伟】(2024年课改中国行公益师训会·济宁兖州-第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动)
2024-10-07
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小学英语跨学科融合课《Unit 5 Seasons》【丽华】(小学英语参赛获奖课例课堂教学展示)
2024-10-13
丽华
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会场一12观摩课:《白礼赞》【雒佳琪】(第十届全国初中语文“整合教学”课堂教学展示活动)
2024-10-17
雒佳琪
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会场二07观摩课:传承红色经典 弘扬革命精神--《白礼赞》《井冈翠竹》《松树的风格》组文阅读课【田野】(第十届全国初中语文“整合教学”课堂教学展示活动)
2024-10-17
田野
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小学语文教学设计说课:二年级上册整合写字课《生字“群、领、桥、、桐、枫、松、柏、棉、杉、桂”》(统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课)
2024-10-24
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小学语文示范课:二年级下册精读引领课《画桃》(统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课)
2024-10-24
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