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闭幕式:总结讲话【苏立康】(为中国未来而读--2015阅读行动论坛)
2015-09-30
苏立康
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专题三 2 怎样评价一堂课 从哪些维度评价一堂课【郑桂华 苏立康
2014-09-20
郑桂华 苏立康
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49:58
语文与人生(二) 苏立康(国家级教师远程培训)
2014-09-19
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49:58
作文教学(一)第一讲写作是对人生、社会、自然的表达 苏立康 李卫东(国家级教师远程培训)
2014-09-19
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综合性学习第二讲因地制宜地利用资源开展综合性学习 苏立康(国家级教师远程培训)
2014-09-19
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作文教学(二)第二讲利用一切可能的写作资源和平台 苏立康 李卫东(国家级教师远程培训)
2014-09-19
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专题四 2 怎样开发和利用各种教学资源 利用与开发“农远工程”的教育资源【郑桂华 苏立康
2014-09-19
郑桂华 苏立康
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作文教学(二)第三讲教师“教学性写作”的意义 苏立康 李卫东(国家级教师远程培训)
2014-09-19
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专题三 3 怎样评价一堂课 怎么进行教学反思【郑桂华 苏立康
2014-09-19
郑桂华 苏立康
1925 5
49:59
综合性学习第一讲综合性学习的活动目标及“非语文”“泛语文”倾向 苏立康(国家级教师远程培训)
2014-09-19
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