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10点评《平面向量及其应用小结》课时说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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09点评《用向量法研究三角形的性质》单元说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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08点评《数量积的坐标表示》课时说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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07点评《平面向量的运算》单元说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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05课时说课《平面向量及其应用小结》第一课时(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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04单元说课《用向量法研究三角形的性质》单元-课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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03课时说课《数量积的坐标表示》(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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02单元说课《平面向量的运算》单元-课时教学设计解读(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
2022-09-18
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07高中数学教学设计说课《复数的四则运算:复数的加、减运算及其几何意义》课时教学设计解读【王文英】(“基于深度学习的小学数学教学行动研究” 2020年第一期主题教研活动)
2022-09-18
王文英
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高中数学学科分会场06授课教师说课《数学建模--消防车调配问题》(2021年广东省普通高中新课程新教材实施示范区示范校建设交流研讨活动)
2022-07-07
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