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浙江省农村中小学现代远程教育工程(新课程小学数学优质课)

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  • 农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,从2003年起开展的以信息技术为手段,采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村... [查看更多]
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二上第七单元《统计》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:统计 宁波市北化区华山小学【虞赛红】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
虞赛红
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二上第三单元《角的初步认识》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:角的初步认识 宁波市实验小学【叶青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
叶青
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二上第二单元《100以内的加法和减法(二)》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:进位加法 宁波市北化区蔚斗小学【严雪霞】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2016-09-17
严雪霞
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二上第五单元《观察物体》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:观察物体 宁波市北化区华山小学【虞赛红】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
虞赛红
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二上第八单元《数学广角》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:数学谅解 宁波市广济街中心小学【邬银燕】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
邬银燕
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二上第四单元《表内乘法(一)》解读:宁波市海曙区镇明中心小学金莹 课例:乘法的初步认识 宁波市实验小学【叶青】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2016-10-14
叶青
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二上第四单元表内乘法(一)【金莹】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
金莹
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二下第一单元《解决问题》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:解决问题(第一课时)杭州市大成实验学校【杜琛晖】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
杜琛晖
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二下第七单元《万以内的加法和减法(一)》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:万以内的加减估算 杭州市青蓝小学新华分校【洪瑜】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
洪瑜
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二下第九单元《找规律 》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:找规律 杭州市安吉路实验学校【来燕君】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
来燕君
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二下第二单元《表内除法(一)》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:平均分 杭州市长寿桥小学长青分校【沈彩虹】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
沈彩虹
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二下第五单元《万以内数的认识》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:万以内数的认识 杭州市青蓝小学新华分校【洪瑜】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
洪瑜
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二下第八单元《统计》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:统计 杭州市安吉路实验学校【来燕君】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
来燕君
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二下第六单元《克和千克》解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:克和千克 杭州市安吉路实验学校【来燕君】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
来燕君
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二下第四单元《表内除法(二)解读:杭州市下城区教育研究发展中心施阳 课例:用2-6的乘法口诀求商 杭州市长寿桥小学长青分校【沈彩虹】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
沈彩虹
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四上《一亿有多大》杭师大附属丁兰实验学校【黄升昊】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
黄升昊
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四上《三位数乘两位数》诸暨市浣江小学【楼玲玲】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
楼玲玲
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四上《亿以内数的认识》诸暨市滨江小学【章丽】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
章丽
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四上《商的变化规律》诸暨市浣纱小学【潘美仙】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
潘美仙
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四上《垂直与平行》诸暨市暨阳小学【郦丹】(浙江省农村中小学现代远程教育工程-新课程小学数学优质课)
2014-09-21
郦丹
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