| 指标项目 | 评价期望标准 | A | B | C | 打分 |
| 教学目标及内容 (15分) |
教学目标明确、具体、可测； 内容选取符合教学实际，内容相对完整，最好是教学中的重点难点内容； 结合学科特点，有机渗透素质教育。 |
13 | 11 | 9 | |
| 教学过程和方法 (20分) |
教学过程充分体现教师的主导作用和学生的主体作用； 面向全体学生，关注个性差异； 能利用信息技术的功能优势调控教学活动，教学反馈及时。 |
18 | 15 | 12 | |
| 课堂教学效果 (30分) |
学科教学特色鲜明，能达成学科教学目标； 学生学习态度积极，教学过程能体现学生的主体地位，学生智力得到发展，能力得到培养； 信息技术与学科教学整合对提高教学质量效果明显。 |
27 | 23 | 18 | |
| 教师基本素养 (15分) |
教师形象大方、得体、自然； 教师表达能力强； 教师课堂驾驶能力强，具有一定的教学智慧和教学魅力。 |
13 | 11 | 9 | |
| 教学视频质量 (10分) |
图像稳定，色彩正常；声音清晰，声话同步；多机拍摄的镜头衔接自然； 视频要有片头，显示标题、作者、单位等信息；主要教学内容和环节有字幕提示或说明； 视频时间一般为5-8分钟，最长不宜超过10分钟。 |
9 | 7 | 6 | |
| 配套教学资源 （10分） | 有本节课或该课例片段配套的：教学设计、教学课件、教学反思及专家点评。配套资源要便于其它教师学习、借鉴交流和研究使用。 | 9 | 7 | 6 | |
| 合计 | 89 | 74 | 60 |
注：A、B、C得分均为参考值，A一般>=85分以上；B一般为>=75分以上；C一般为>=60分以上，请按参考值对各项自行单独打分并统计作品所得总分。
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