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42:41 - 06活动总评（用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律--人教A版高二第四次主题教研活动）
- 2021-09-21
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15:59 - 05课例点评《圆锥曲线定义的复习课》（用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律--人教A版高二第四次主题教研活动）
- 2021-09-21
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14:17 - 04课例点评《圆锥曲线定义的复习课》（用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律--人教A版高二第四次主题教研活动）
- 2021-09-21
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50:35 - 02课例展示《圆锥曲线定义的复习课》（用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律--人教A版高二第四次主题教研活动）
- 2021-09-21
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06:17 - 01活动致辞（用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律--人教A版高二第四次主题教研活动）
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43:21 - 08活动总评（深化课堂教学改革提升数学育人水平行动研究--2020年下半年初中数学第二次主题教研活动）
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12:31 - 07课例点评：八年级《乘法公式：平方差公式》（深化课堂教学改革提升数学育人水平行动研究--2020年下半年初中数学第二次主题教研活动）
- 2021-09-21
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49:38 - 06课例展示：八年级《乘法公式：平方差公式》（深化课堂教学改革提升数学育人水平行动研究--2020年下半年初中数学第二次主题教研活动）
- 2021-09-21
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16:19 - 05课例点评：七年级《平方根》（深化课堂教学改革提升数学育人水平行动研究--2020年下半年初中数学第二次主题教研活动）
- 2021-09-21
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41:38 - 04课例展示：七年级《平方根》（深化课堂教学改革提升数学育人水平行动研究--2020年下半年初中数学第二次主题教研活动）
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12:40 - 03课例点评：九年级《探究函数y=ax2+bx+c（a0）的图象和性质》（深化课堂教学改革提升数学育人水平行动研究--2020年下半年初中数学第二次主题教研活动）
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41:26 - 02课例展示：九年级《探究函数y=ax2+bx+c（a0）的图象和性质》（深化课堂教学改革提升数学育人水平行动研究--2020年下半年初中数学第二次主题教研活动）
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08:50 - 01主题解读（深化课堂教学改革提升数学育人水平行动研究--2020年下半年初中数学第二次主题教研活动）
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11:45 - 24活动小结及反思（2021年浙江省初中数学乡村教师教学风采研训活动）
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17:51 - 23活动小结及反思（2021年浙江省初中数学乡村教师教学风采研训活动）
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19:45 - 22课例点读（2021年浙江省初中数学乡村教师教学风采研训活动）
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16:39 - 21课例点读（2021年浙江省初中数学乡村教师教学风采研训活动）
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16:57 - 20课例点读（2021年浙江省初中数学乡村教师教学风采研训活动）
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32:15 - 19初中数学观摩课展示：八年级下册《6.1反比例函数》（2021年浙江省初中数学乡村教师教学风采研训活动）
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32:21 - 18初中数学观摩课展示：八年级下册《4.2平行四边形及其性质（2）》（2021年浙江省初中数学乡村教师教学风采研训活动）
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