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国培计划――小学语文农村义务教育教师远程培训项目
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49:57 - 第一讲第二课时：口语交际，要让学生能“交际”（专家：费蔚）
- 2014-09-19
- 费蔚
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49:59 - 第二讲第二课时：音形义结合，用多种方法识字（专家：柳琏）
- 2014-09-19
- 柳琏
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49:59 - 第四讲第二课时：亲历阅读过程，促进能力提升（专家：王燕骅）
- 2014-09-19
- 王燕骅
- 1312 8
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50:0 - 第一讲第一课时：口语交际，要让学生想“交际”（专家：费蔚）
- 2014-09-19
- 费蔚
- 1286 10
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49:58 - 第二讲第三课时：从课堂识字走向生活识字（专家：柳琏）
- 2014-09-19
- 柳琏
- 1285 7
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49:59 - 第三讲第二课时：发掘文本的语言因素（专家：王菘舟）
- 2014-09-19
- 王菘舟
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50:2 - 第二讲第一课时：倡导整体识记，在阅读中识字（专家：柳琏）
- 2014-09-19
- 柳琏
- 1155 10
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49:58 - 第四讲第三课时：尊重阅读个体，促进差异发展（专家：王燕骅）
- 2014-09-19
- 王燕骅
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49:59 - 第三讲第一课时：把握文本的价值取向（专家：王菘舟）
- 2014-09-19
- 王菘舟
- 1140 3
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50:0 - 第三讲第三课时：立足文本和适度拓展（专家：王菘舟）
- 2014-09-19
- 王菘舟
- 1122 10
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49:59 - 第四讲第一课时：引导提出问题，促进主动阅读（专家：王燕骅）
- 2014-09-19
- 王燕骅
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