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基于课文本位阅读理解策略课程(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)

  • 推荐星级:  发行年份:2020  点击次数:1750   收藏此专辑
  • 小学语文连接策略教学——以二年级下册第四单元为例
      “授人以鱼,只供一餐;授人以渔,可享一生。”这个朴素的道理在今天小学语文阅读教学中显得更有意义,因为我们的阅读课堂上似乎更加... [查看更多]
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1. 课程简介(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
2021-01-30
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10.1 群文阅读指导课《搭建阅读的七彩桥》(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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10.2 群文阅读指导课 教学反思(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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10.3 群文阅读指导课 课例点评(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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11.1 整本书阅读指导课《小猪变形记》(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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11.2 整本书阅读指导课 教学反思(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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11.3 整本书阅读指导课 课例点评(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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2. 学习准备(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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3.1 专题学习与讨论 与教材对话(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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3.2 专题学习与讨论 与学情对话(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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3.3 专题学习与讨论 教学目标的分析与制定(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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4. 教学评价分析(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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5. 课堂生成性问题解读与分析(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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6.1 课题《动手做做看》(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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6.2 《动手做做看》教学反思(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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6.3 《动手做做看》课例点评(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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7.1 单元导读课(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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7.2 教学反思(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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7.3 课例点评(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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8.1 单元体验课(部编人教版小学语文二年级下册第四单元连结教学策略与课例观摩)
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