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北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动（小学数学现场说课与答辩-2021年12月）
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16:27
- 05小学数学现场说课与答辩《建立表象 感悟关系 培养空间观念--人编版一年级下册第一单元“认识图形（二）”》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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- 29小学数学现场说课与答辩《操作助想象 表达展思维 培育空间观念--五年级下册“长方体和正方体”教学》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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18:09 - 06小学数学现场说课与答辩《创度量之尺，孕量感之魂--“测量”单元整体设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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16:57 - 35小学数学现场说课与答辩《北京版五年级下册第二单元“折线统计图”单元教学设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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16:52 - 07小学数学现场说课与答辩《基于算理的一致性，类比迁移算法--北京版四年级下册第二单元“小数加减法”说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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17:41 - 45小学数学现场说课与答辩《构筑思维链路 发展推理意识--“圆柱圆锥的体积”》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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21:38 - 36小学数学现场说课与答辩《活动积累经验 学科育人成长--人教版五年级上册“折线统计图”数说小康主题单元说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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18:54 - 08小学数学现场说课与答辩《自主规划单元学习，体悟运算一致性之美--北师大版五年级下册“分数乘法”》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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19:33 - 43小学数学现场说课与答辩《度量中探索算法 对比中感悟联系--人教版五年级上册“多边形面积”单元设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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18:43 - 24小学数学现场说课与答辩《双模相伴 数成于十--北师大版三年级上册“认识小数”单元教学》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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18:09
- 01小学数学现场说课与答辩《感悟度量本质 聚焦量感发展--人编版二年级上册长度单位》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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17:06 - 30小学数学现场说课与答辩《”分“繁复杂 ”份“外简单--“分数--分数意义的理解和灵活运用”单元教学设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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18:28
- 02小学数学现场说课与答辩《问题引领单元教学 多角度理解分数意义--北京版五年级下册第四单元“分数的意义和基本性质”单元教学设计与实施》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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17:23 - 46小学数学现场说课与答辩《构建联系 培养数感--“1-5的认识和加减法”单元教学研究与实践》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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16:10
- 38小学数学现场说课与答辩《联理通法，提高运算能力--“两位数乘两位数”单元设计与实践》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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24:09 - 42小学数学现场说课与答辩《亲历数学化全程 促学生数学素养真实生长--“确认位置”单元的思考与实践》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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19:53 - 10小学数学现场说课与答辩《用变量的眼光观察世界 搭一座数学与现实的桥梁--北师大版六年级下册“正比例与反比例”说课》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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20:17 - 34小学数学现场说课与答辩《在问题引领下”抓本质 找联系 捉迁移“--人教版五年级上册“多边形的面积”单元教学实践》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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17:27 - 40小学数学现场说课与答辩《积累经验 感悟本质--“角的度量”单元教学思考与实践》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-23
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24:21
- 04小学数学现场说课与答辩《在二维与三维的转化中培养空间观念--“长方体和正方体”单元整体设计》（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
- 2022-02-22
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