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海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动(海南华侨中学专场)

  • 推荐星级:  发行年份:2021  点击次数:1094   收藏此专辑
  • 11月15日-19日,海口市普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设阶段性成果展示交流活动——海南华侨中学专场
      根据《教育部办公厅关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范... [查看更多]
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51:56
高中英语会场01教学课例展示《必修二 Unit 5 Blogging Australia》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
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40:20
高中艺术会场01教学课例展示《中国舞蹈音乐--阿细跳月》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
1013 0
53:44
高中数学会场01教学课例展示《对数的运算》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-28
907 0
44:15
高中体育会场02教学课例展示《足球脚背外侧运球射门》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
892 0
44:18
高中地理会场01教学课例展示《低压(气旋)与高压(反气旋)》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-28
869 0
24:44
高中数学会场02教学研讨《数的运算的育人价值--以对数运算为例》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-28
865 0
46:57
高中心理健康会场02教学课例展示《一路上有你》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
854 0
38:02
高中生物会场04专家讲座《基于生命观念的生物学实验设计与教学》上(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果
2022-05-29
844 0
05:09
高中英语会场03教学设计意图阐述《必修二 Unit 5 Blogging Australia》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
835 0
50:45
高中英语会场02教学课例展示《必修二 Unit 5 Coast to Coast》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
817 1
05:52
高中政治会场04教学设计意图阐述《始终坚持以人民为中心》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
760 0
38:09
高中化学会场02教学课例展示《金属的腐蚀与防护》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-28
716 0
53:54
高中语文会场02教学课例展示《差序格局》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-28
715 0
47:32
高中心理健康会场03教学课例展示《一百万次的礼物》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
698 0
48:50
高中政治会场01教学课例展示《始终坚持以人民为中心》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
648 0
12:45
高中心理健康会场06课例点评(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
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高中语文会场01教学课例展示《一本书的眼缘、气质和读法--如果读“乡土中国”》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-28
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44:39
高中体育会场01教学课例展示《足球脚背外侧运球射门》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
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05:27
高中心理健康会场04教学设计意图阐述《一路上有你》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
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高中英语会场05教学研讨《回归本真,让英语教学“回家”》(2021年度海口市普通高新课程新教材实施国家级示范区校建设阶段性成果展示交流活动)
2022-05-29
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