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小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会

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  • 7月8日,“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会
      制定教学目标是常规教学活动的一个重要环节, 是提高课堂教学效率的关键所在。在制定课堂教学目标时, 老师... [查看更多]
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01开幕主持(小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会)
2022-08-12
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02现场课展示:一年级《身上的尺子(我家漂亮的尺子)》(小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会)
2022-08-12
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03课后访谈:一年级《身上的尺子》(小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会)
2022-08-12
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04现场课展示:五年级复习课《分数的意义和性质》(小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会)
2022-08-12
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05单元整体教学案例解析《在活动中感受可能性 培养数据分析观念--北师大版四年级上册可能性单元教学实践》(小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会)
2022-08-12
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06教学沙龙交流(小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会)
2022-08-12
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07主题讲座《基于目标的教学改进》(小学数学“基于目标的教学改进”主题校本研修活动暨校本研修新样态研讨会)
2022-08-12
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