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专辑名称：第7届现代与经典小学英语名师课堂教学示范课例（2008年）
推荐星级：
发行年份：
2008 点击次数：
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专辑简介
感受明师风采——第七届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会有感
11月的南京阴雨连绵，空气中弥漫着这座历史名城博大精深的气息，“现代与经典”的魅力，吸引着全国各地的小学英语教师齐... [查看更多]
感受明师风采——第七届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会有感
11月的南京阴雨连绵，空气中弥漫着这座历史名城博大精深的气息，“现代与经典”的魅力，吸引着全国各地的小学英语教师齐聚东南大学，共赴这一教育盛会。
我作为实验小学的一名英语教师有幸参加了在南京召开的的第七届“现代与经典”全国小学英语教学研讨会。时间如白驹过隙，三天的现代与经典研讨会似乎在一眨眼的功夫就结束了,回想这短暂的观摩学习，几位名师驾轻就熟的课堂技巧和扣人心弦的精彩报告还历历在目。这次外出学习身处名校的礼堂，享受着名师的课堂，真是不虚此行！
记得刚入会场时，空中就一直弥漫着一首歌---《飞得更高》。激昂的旋律、铿锵有力的歌词，敲打着一颗颗疲惫抑或在麻木中沉睡的心灵。也正是这首励志歌曲，唱出了多少在为理想拼搏奋斗着的人的心声。其实，身为人师的我们是不是也该问自己一句：我在飞吗？如果没有，我们是不是也像忽略孩子们的前途一样在忽略着那日益增高的教育的地平线呢？
也正是抱着这种时时都可能会掉队的危机感，我对每一老师的课和教授的报告都认真听，用心体会。可以说，每一位的老师课都有许多值得我去借鉴和学习的亮点，和这些老师相比自己身上还存在很多不足之处，还有待提高；每一位教授的报告讲座，都给我们指明了我们现在小学教学中存在的漏洞和我们英语教学应该努力的方向。比如：黄耀华老师在阅读课中对加大学生练习的设计；杨玲老师在词汇课教学中为加深学生对新内容的印象而对新知呈现和巩固环节所作出的新颖设计，朱红娣老师在对学生分组练习和小组合作学习的设计，马荣花老师在对基础知识的强化教学的耐心设计等。每一位专家的报告也都有许多值得自己深思的高深见解。譬如：张连仲对世界英语教育形势和中国英语教学所做出的透彻分析，马荣花讲师对英语课堂教学的切身体会分享和对英语教学者的鼓励与鞭策，龚海平对英语执教者的专业发展与案例研究的自身见解等。
在这些老师中给我印象做深的当属田湘军老师的课了，我感受到他是一位多才多艺、风趣、幽默、深受学生喜爱的老师。田老师作为40岁的中年教师，他的课别具一格，没有任何多媒体课件，没有多彩的图片，仅凭一支粉笔，靠他机智的话语，以及自身灵巧的才艺，既让学生在愉快和谐的气氛中掌握了本课的知识点，又使学生的听、说、读、写能力得到了充分锻炼。无论他的游戏，还是歌曲，他把英语课堂的教学目标衔接的无懈可击，把教学难点剖析的言简意赅。作为一名年轻教师的我，联想起自己的课堂就觉得自己有许多做的不够。我深深地反思到自己的课堂，有时候我倾注于学生的情感还不够，还有些老师的架子，没有完全与学生百分百和谐地在英语课堂上与学生交流沟通。
仔细体会，从田老师身上我可以看到：首先他有对工作有些无限的热爱之情，据说他在正式讲这节课之前做了几次修改，可见他对自己的课要求之高：其次，他可以讲一口流利而有地道的英语，在课堂上他可以没有界限的和学生随意沟通，说明他的英语口语水平已经达到了一定高度；最后，我们所了解的田老师非常擅长课件的制作，而在他的课堂上并没有使用这些，多才多艺的他把这些很好的融合于他的课堂教学之中，以一个朋友的身份站在学生中间来和学生一起愉快的完成了教学活动。其实这些也正是我所欠缺的，提高自身的业务修养是当务之急！
当然，其实仅靠个人修养是远远不够的，课堂里面真正的表演者应该是学生，而老师只是导演而已。导演好一节课需要我们每一位教师具有一颗爱学生的责任心、有可以驾御课堂的知识水平和能力、有着高度的工作热情，我想即便我们做得不是最好，我们也可以做得更好！ [隐藏简介]
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