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专辑名称：2014年温州市小学数学“体验学习”专题研讨活动
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发行年份：
2014 点击次数：
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温州市小学数学概念课“体验学习”专题研究活动在昆阳一小举行
作者：徐小巧 来源：昆阳一小 更新时间：2014-11-20 21:22:17
11月12日—14日，温州市基于学... [查看更多]
温州市小学数学概念课“体验学习”专题研究活动在昆阳一小举行
作者：徐小巧 来源：昆阳一小 更新时间：2014-11-20 21:22:17
11月12日—14日，温州市基于学情分析的小学数学概念课“体验学习”的专题研究活动在温州市教师培训基地校——昆阳一小举行。这次培训项目是由昆阳一小教务处主任金淑华老师负责，参与这次培训的教师有温州市基于学情分析的小学数学概念课“体验学习”的专题研究培训班学员、有2014年平阳县小学数学骨干教师提高班学员、2014年平阳县小学数学教研组长培训班学员以及昆阳学区的全体数学教师。昆阳学区林初桥副主任和昆阳一小林祖润校长对学员们的到来表示诚挚的欢迎，并对学员们提出了培训的要求，希望大家学有所获。
本次活动内容丰富，有学员研讨课、特级教师示范课和专题讲座。学员们揣怀着“乐学”的精神，每天早早到培训会场等候。第一天主要研究数与代数领域的概念课，先由学员徐小巧和高树告老师执教《倍的认识》和《认识百分数》，两位老师在了解学生学情的基础上紧紧抓住这两个概念的本质进行教学。接着是温州市籀园小学副校长省特级教师陈加仓老师的示范课《方程的意义》，陈老师围绕如何在已知数和未知数之间建立相等关系展开教学。下午，陈老师进行《让概念教学更有效》的专题讲座，陈老师的讲座有实践有理论，内容精彩丰富，对学员们有着很好的启迪和指导作用。
第二天主要研究图形与几何领域的概念课，先由学员许丽敏老师执教《角的初步认识》，许老师的课堂精致细腻，以课前调查为载体直接引入课堂，让人眼前一亮。接着是临海市教育局教研室数学教研员省特级教师陈庆宪老师的示范课《平行与垂直》，陈老师的课堂粗旷大气，先引导学生自学概念，再通过讨论、辨析完善对概念的建构。下午，陈老师为学员们进行《基于学情分析的小学数学概念课“体验学习”的研究》的专题讲座，陈老师从“概念”“体验学习”“基于学情”三个分面和学员分享自己的宝贵经验，相信对大家会有很大的帮助。县小学数学教研员钟振环老师在做总结时也提出概念教学要注意以下4点：1、要基于学情，要了解学生的学习起点。2、要注重体验，要让孩子们进行活动，积累活动经验。3、要注重空间观念的培养。4、要关注概念的内涵和外延。
第三天是由平阳县鳌江镇第一小学教务主任省特级教师蓝衍局老师为学员们上示范课《圆的认识》，蓝老师让孩子们通过动手操作深刻理解了画好圆需要的条件，蓝老师的课堂生动幽默、孩子们学得轻松扎实。接着蓝老师先针对这节课聊聊《从“圆的认识”看概念教学》，提出自己对概念课教学的3点感悟：1、教什么概念比怎么教概念更重要。2、怎么学概念比学什么概念更重要。3、概念教学要重视学生基本活动经验的积累。他再结合最近到台湾考察的经历给学员谈谈《微角度看台湾教育》，各位学员都获益匪浅。
短暂的3天培训很快就结束了，虽然时间有限，但是有了专家的引领和指导、学员之间的相互帮助与交流，相信对各位学员在今后的概念课教学中会有很大的启发和帮助。 （通讯员：徐小巧） [隐藏简介]
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