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专辑信息
专辑名称：国培计划（2016）木兰县送教下乡培训项目“诊断示范”阶段示范课（小学英语研讨课例）
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发行年份：
2017 点击次数：
1534
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专辑简介
“国培计划（2016）--木兰县送教下乡活动诊断示范区域协作教研小学英语活动”简报
词汇是语言的基本单位。如果把语言比喻成一栋大楼，那么句型和语法就是大厦的结构，而词汇和短语则是这栋大... [查看更多]
“国培计划（2016）--木兰县送教下乡活动诊断示范区域协作教研小学英语活动”简报
词汇是语言的基本单位。如果把语言比喻成一栋大楼，那么句型和语法就是大厦的结构，而词汇和短语则是这栋大楼的砖和瓦。在平时的英语教学中，衡量一个学生的英语水平，很大程度上要看学生对词汇的识别情况以及在听、说、读、写等语言实践活动的应用。可见教师如何生动高效地进行词汇教学，培养学生良好的词汇学习习惯，也是摆在教学实践中的一个重难点。2017年4月24日，“国培计划（2016）--木兰县送交下乡活动诊断示范区域协作教研小学英语活动”在民主小学举行。本次活动的主题是“提升英语教师词汇课堂教学能力”整个活动历时半天，圆满结束。
参与此次活动共20余人，分别是来自人民小学、兆麟小学、建设小学的英语教师、负责领导及县进修学校初教部的潘虹主任。活动共分四个环节，首先由潘主任明确本次活动的主题及意义，然后由来自人民小学的江涛、兆麟小学的张永华两位老师上了两节主题示范课，两位教者都能够认真研读课标，挖掘教材，在教学中注重加强词汇教学的直观性、增强词汇教学的趣味性、利用语境，突出词汇教学的整体性。接下来授课教师与听课教师进行互动研讨，教师们针对两节示范课结合自己教学实践中的经验进行激烈的讨论，最后潘虹主任对这两节课进行了点评，在对这两节课给予充分的肯定后，同时针对在我县小学英语词汇教学中存在的问题提出了宝贵建议，并针对如何合理设计小学英语词汇课堂教学环节的方法做了有效的指导。
本次活动虽已结束，但留给我们英语教师的是一笔宝贵的财富，作为英语教师的我们，一定要以本活动为契机，不断创新的词汇教学思维，扎实的词汇教学的课堂，掌握词汇教学方法，提高英语词汇教学的水平，从而使我们的学生在英语学习的道路上更加顺畅，更加广阔。 [隐藏简介]
专辑视频列表
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27:38
2018-07-15
潘虹
1530 30
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47:35
2018-07-15
李超春子
1768 27
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39:16
2018-07-15
张士强
1520 26
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47:01
2018-07-15
李艳玲
1810 22
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38:45
2018-07-15
潘虹
1137 15
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42:59
2018-07-15
江涛
1134 9
-
52:42
2018-07-15
张永华
1980 4
共7条数据/每页20条数据，共1页
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