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专辑名称：2018年慈溪市小学科学名师工作室、青年教师共同体同课异构活动
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发行年份：
2018 点击次数：
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专辑简介
2018年慈溪市小学科学名师工作室、青年教师共同体同课异构活动在桥头镇中心小学举行
为了进一步提高小学科学教师的专业素养和教学能力，夯实他们驾驭课堂教学的基本功，探索构建有... [查看更多]
2018年慈溪市小学科学名师工作室、青年教师共同体同课异构活动在桥头镇中心小学举行
为了进一步提高小学科学教师的专业素养和教学能力，夯实他们驾驭课堂教学的基本功，探索构建有效课堂的途径和方法。近日，市小学科学名师工作室、青年教师共同体同课异构活动在桥头镇中心小学举行。本次活动特邀省特级教师沈晓英老师莅临指导，来自全市近90名科学教师参加了此次活动。
其中，前两堂研究内容为《书的历史》的课以任务驱动的教学方式呈现，分别由桥头镇中心小学的方科成老师和第四实验小学的谢梦露老师执教。方老师以“神奇校车”为载体，带领学生们穿越书的历史，以体验引领的方式将课堂探究研讨推向高潮。孩子们通过在泥板、竹简、纸上书写，装订不同的材料成册等体验模式，亲身感知不同材料在书写、阅读以及装订时的不同特点，从而比较出不同材料的优缺点，归纳总结做书材料发展变化的原因。方老师真正将课堂还给学生，学生的探究热情高涨。
谢老师则先以《三字经》的流传问题引发孩子们好奇心，接着创设情境乘坐——“时光一号”飞船穿越石器时代、西汉和回到现代。让孩子们通过三种材料分别制作的《三字经》，充分感受材料的不同特点、做书的优缺点以及做书材料变化的原因。谢老师深厚的文化底蕴和严谨的思维逻辑，使得整堂课妙趣横生，学生互动有序，充分体现了科学课堂的探究性。
后两堂课的研究内容是《神奇的纸》，分别由慈溪市第三实验小学的沈家乐老师和慈溪市实验小学的吴旭聪老师执教。沈老师首先用新颖的视频，吸引孩子们的好奇心，然后自然过渡到“和纸娃娃一起去探险”的情景，引领学生进行“纸变大力士”、“探究瓦楞纸的本领”和“怎么让纸防水”三个探究环节。让孩子们在观察、实验的过程中，感知纸在加工、改造前后的性能变化。整节课在体现趣味性的同时，也牢牢地将学生的注意力紧紧抓住。
吴老师则另辟蹊径，以鸡蛋下落的视频引发学生思考：为什么其中一个鸡蛋不破？从而聚焦到改变了形状的纸的特点上。学生在强烈的探究欲望驱使下，通过动手折叠、观察记录、讨论交流等方式进行科学探究。最后，吴老师引领学生将视角转向对其他材料的加工改造优化，把课从对单一材料的认知提升到对多种材料的认识上，激发了学生走进科学、探索科学的兴趣，培养学生善于思考和观察的学习能力。
评课交流环节，授课老师首先展示自己的教学思想、教学设计、教学方式及教法特色。在教研员孙老师的带领下，与会老师们畅所欲言，畅谈自己对这四节课的感悟与思考。省特级教师沈晓英也对这四堂课进行了精彩点评。她从大单元、材料、评价、分组桌号标签、研讨等入手，像手术刀一样细细地剖析了每堂课。然后沈特结合自己的大量课例，做了《将过去和未来链接于当下的科学课堂教学设计》讲座，为老师们指明了关于核心素养的科学课堂教学设计的方向。
活动最后，孙老师进行了专业引领，充分肯定了授课老师的执教能力、指出了课堂亮点。同时，鼓励教师们勤学习、多磨砺，不断提升自己的专业能力。此次活动的开展，让教学异彩纷呈、方式多样，在不断地思维碰撞中，激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，助推了科学教师的专业成长，促进了课堂教学改革的深入推进。 [隐藏简介]
专辑视频列表
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44:05
2019-04-17
沈家乐
1509 17
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41:15
2019-04-17
吴旭聪
993 12
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43:23
2019-04-17
谢梦露
1673 8
-
42:22
2019-04-17
方科成
935 2
共4条数据/每页20条数据，共1页
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