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专辑名称：“基于课程标准，进行目标-教学-评价一致性的教学”系列培训课程
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发行年份：
2020 点击次数：
1002
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专辑简介
基于课程标准，进行目标－教学－评价一致性的教学
2011年，崔允漷先生曾撰文呼吁《基于课程标准：让教学回家》，指出当前语文教学课堂中普遍存在无目标导向的教学，也就是我们常说的那种“穿溜冰... [查看更多]
基于课程标准，进行目标－教学－评价一致性的教学
2011年，崔允漷先生曾撰文呼吁《基于课程标准：让教学回家》，指出当前语文教学课堂中普遍存在无目标导向的教学，也就是我们常说的那种“穿溜冰鞋”的课；或者是偏离目标的教学，即我们常说的那种“为合作而合作”“为讨论而讨论”，或者不受目标制约的“深挖洞，广积粮”之类的课。并给出了如何送教学“回家”的理论依据与操作路径。然而，时隔几年后的今天，观察我们的语文课堂，崔先生提出的问题仍然大量存在。为此，2015年8月，人教网小学语文组成“送语文‘回家’教学实践共同体”，尝试进行了目标－教学－评价一致性的教学设计系列探索，受到了广大老师的关注与行动支持。为了让参加实践共同体的老师和学校能更顺利的“送语文教学‘回家’”，我们以崔先生给出的路径为指导，邀请广东省的陈基老师，在实践共同体的基础上，做“基于课程标准，进行目标－教学－评价一致性的教学”系列课程。通过理论与实践的结合，实践共同体案例的应用与剖析，到自我课堂的实践与探索，共同送“语文教学‘回家’”。 [隐藏简介]
专辑视频列表
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