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专辑名称：基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程（部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩）
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发行年份：
2020 点击次数：
1219
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专辑简介
韵语识字 快乐创想—一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩
识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，我们利用韵语特点，采用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境... [查看更多]
韵语识字 快乐创想—一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩
识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，我们利用韵语特点，采用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，结合学生的生活经验，引导学生运用多种方法识字，抓住各种机会主动识字，做到识用结合。同时依据教材图文并茂，内容活泼形象的特点，结合学生年龄特点，以富有情境的图画，多种形式的朗读，特定的角色扮演，加上动手的操作为载体，激发学生识字的兴趣，发展学生的语言，启迪孩子的灵性！在多种策略的融合中快乐地识字，做到润物细无声的效果，达到阅读与识字的双促进。
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专辑视频列表
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