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专辑名称：高中物理情境化实验教学研讨活动
推荐星级：
发行年份：
2020 点击次数：
755
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专辑简介
12月31日，高中物理情境化实验教学研讨活动！
为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》《教育部关... [查看更多]
12月31日，高中物理情境化实验教学研讨活动！
为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，专业服务普通高中新课程新教材实施工作，积极推动教研工作实现转型发展，作为全国基础教育教研工作的业务牵头部门，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所联合中国教研网持续开展公益性的常态化在线主题教研活动“教研在线”。
常态化在线主题教研活动“教研在线”主要依托教育部基础教育课程教材发展中心学科教研基地、各地教研机构、名师工作室、高校专业团队等专业力量开展。
常态化在线主题教研活动“教研在线”已于2020年8月底正式启动。第二期教研活动聚焦普通高中新课程新教材实施这一重要主题。
以下是教育部基础教育课程教材发展中心普通高中物理学科青岛教研基地的主题教研活动。
01 活动介绍
活动主题：高中物理情境化实验教学研讨活动
活动时间：2020年12月31日
活动平台：教研在线
主办单位：教育部基础教育课程教材发展中心
承办单位：普通高中物理学科青岛教研基地
协办单位：中国教研网
02 活动目标
物理学基于观察与实验，建构物理模型，形成了系统的研究方法和理论体系。实验是物理学习的重要环节，是培养学生物理学科核心素养的重要途径和方式。物理教学应注重实验教学，通过多途径的情境创设方式，促进学生对物理概念和物理规律的理解，以提高应用物理知识解决具体问题的能力。
为提升物理教师的实验教学能力，青岛基地做出了积极的尝试，邀请全国知名专家实地指导，教师主动实践，取得一些成效，与国内同行们分享。
03 专家介绍
陶洪 苏州大学物理科学与技术学院教授（三级），全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组成员，中国教育学会物理教学专业委员会副理事长，江苏省教育学会物理教学专业委员会理事长，“江苏人民教育家培养工程”导师， 江苏省教育学会常务理事，江苏省青少年科技教育协会常务理事。 [隐藏简介]
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