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专辑名称：高品质音乐课堂的构建--中华优秀传统文化传承与高中音乐教学的融合研究活动
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发行年份：
2021 点击次数：
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专辑简介
中华优秀传统文化传承与高中音乐教学的融合研究主题教研活动
为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》... [查看更多]
中华优秀传统文化传承与高中音乐教学的融合研究主题教研活动
为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，专业服务普通高中新课程新教材实施工作，积极推动教研工作实现转型发展，作为全国基础教育教研工作的业务牵头部门，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所联合中国教研网持续开展公益性的常态化在线主题教研活动“教研在线”。
新春伊始，四川省教育科学研究院开展高品质音乐课堂的构建——中华优秀传统文化传承与高中音乐教学的融合研究网络教研，并通过中国教研网平台向全国教研机构和一线教师开放。立足高中音乐新课标，开启音乐学科智慧教育；群“音”汇聚，让音乐课堂展现艺术文化魅力。在此次活动中，我校音乐教师任婕妤献上微课四川盘子《心如莲》。指导教师方芳做了题为《曲艺音韵 巴蜀独秀四川盘子《心如莲》选段教学评析》的发言，生动的课堂、精彩的交流，受到了一致好评。
教师简介
方芳：四川省骨干教师，四川省音乐家协会会员，四川省教育学会音乐教学专业委员会会员，成都市教育学会音乐教学专业委员会会员，教育部基础教育课程教材发展中心 课程教材研究所普通高中音乐学科四川教研基地实验学校负责人，成都市高新区音乐教研员，成都市高新区音乐学科带头人，成都市高新区名师工作室优秀成员，高师音乐教育专业客座讲师。
任婕妤：西南大学硕士，国家三级钢琴演奏员，四川省教育学会音乐教学专业委员会会员，成都市教育学会音乐教学专业委员会会员。成都市优质课比赛“一等奖”、多次获成都高新区一师一优课“一等奖”、高新区中小学生艺术节“优秀指导教师”、成都高新区音乐优质课比赛“一等奖”、 成都高新区中小学音乐教师五项基本功比赛“一等奖。
任婕妤老师执教的四川盘子《心如莲》一课，以小见大，以莲为主题，表达了看得开、放的下，出淤泥而不染的人生追求，充满正能量。教学过程中，围绕四川汉族地区的传统演唱曲艺四川盘子进行教学，探索四川盘子的唱演形式。通过鉴赏聆听唱腔选段，采取聆听、模唱、演奏等有效手段，让学生理解的基础上，了解四川盘子的音乐特点，从而最终能够表现短小的唱演片段。
指导教师方芳老师从如何选择合适的音乐作品是教学设计的关键谈起，再到以学生“学”为主是教学活动设计的中心，始终立足核心素养是教学设计的基础，并将学科核心素养、课程内容、学业质量水平始终紧密联系在一起。
方芳老师还针对四川曲艺作为中华优秀传统音乐文化艺术教育的重要组成部分融入学校教育全过程做了全面阐述。1.打造学校音乐教育的“小课堂”与社会生活的“大课堂”相融合的体验式“实践课堂”。2.课堂教学与课外活动结合。3.硬件支撑。4.开发五育融合的四川曲艺特色品质课程群。
文化是一个国家、民族的精神家园，中华优秀传统文化为中华民族的生息、发展和壮大提供了丰厚的精神滋养，而中国传统音乐是活在人们生活中的文化遗产，是中华民族在千百年的传承和发展中的精神文化凝结，唯德为本，乐展风采。
自古以来，音乐与社会、文化都有着密切的联系，高品质音乐课堂意在为学生建立一个立人的课堂、素养的课堂、审美的课堂，通过心灵对流动音响的审美感受，音乐搭建了一座通往文化的桥梁，它以一种潜移默化的精神力量引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 [隐藏简介]
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