24:11

专题一：音乐课程标准十年实验成果（义务教育小学音乐课程标准解读）

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18:16

专题三：创造领域的修订（义务教育小学音乐课程标准解读）

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15:16

专题三：教学中应注意的问题（三）（义务教育小学音乐课程标准解读）

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28:54

专题三：演奏及音乐与相关文化内容标准的调整（义务教育小学音乐课程标准解读）

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19:22

专题三：知识与技能目标的调整（义务教育小学音乐课程标准解读）

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29:21

专题三：课程资源开发与利用建议（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题三：音乐课程标准修订的背景、思路与过程（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题二：为什么要提高识读乐谱的内容标准（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题二：关于音乐教材编写的建议（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题二：感受与欣赏领域的修订（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题二：教学中应注意的问题（二）（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题二：音乐基本素养内涵及音乐听觉欣赏、表现、创造等能力目标二（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题二：音乐课程标准十年实验问题及反思（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题四：关于教学内容的提示（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题四：学段目标的变化（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题四：音乐课程标准修订中涉及的几个重要理论问题（义务教育小学音乐课程标准解读）

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专题一：如何开展情感态度价值观教学（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题一：小学英语听力技能教学（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题一：小学英语字母学习目标与教学建议（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题一：英语学习策略的教学建议（一）（义务教育小学英语课程标准解读）

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