24:11

专题一：音乐课程标准十年实验成果（义务教育小学音乐课程标准解读）

2016-09-24

2355 10

26:07

专题四：阅读的评价（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

2188 22

36:25

专题一：音乐教学评价内容与评价方式方法（义务教育小学音乐课程标准解读）

2016-09-24

2163 28

27:32

专题五：口语交际教学和评价中的常见问题与对策（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

2104 17

32:27

专题三：欣赏评述的教学策略与方法（义务教育小学美术课程标准解读）

2016-09-24

2051 27

34:18

初中体育模块一专题三：教师和学生教与学的行为积极变化（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

2023 18

17:36

专题四：“造型-表现”的的评价要点（义务教育小学美术课程标准解读）

2016-09-24

2011 19

35:36

专题二：如何在课堂上进行体能内容的教学（义务教育小学体育课程标准解读）

2016-09-24

2002 29

24:38

初中语文模块五专题二：语文学业评价的基本原则（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

1967 27

11:35

初中历史模块六专题二：世界现代史的整体学习目标（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

1961 8

21:18

专题七：关于图形与几何的总体建议（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

1952 27

19:07

初中音乐模块四专题二：为什么要提高识读乐谱的内容标准（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

1951 12

35:46

专题一：教学中如何把握“四基”（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

1945 29

26:30

专题五：关注学生能力的评价（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

1919 2

27:14

专题二：关于体育与健康课程内容（义务教育小学体育课程标准解读）

2016-09-24

1903 20

24:55

专题一：设计应用的学习目标（义务教育小学美术课程标准解读）

2016-09-24

1844 9

23:45

专题五：图形的运动内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

1807 25

34:03

专题二：感受与欣赏领域的修订（义务教育小学音乐课程标准解读）

2016-09-24

1805 23

14:25

专题一：“造型-表现”的学习目标（义务教育小学美术课程标准解读）

2016-09-24

1803 13

28:12

专题二：整数内容分析与教学建议（义务教育小学数学课程标准解读）

2016-09-24

1793 28