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课程标准解读远程研修课程(义务教育小学数学课程标准解读)

  • 推荐星级:  发行年份:2011  点击次数:1638   收藏此专辑
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专题五:估算内容分析与教学建议(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题五:关注学生能力的评价(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题五:图形的运动内容分析与教学建议(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题五:标准中的核心概念(二)(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题五:综合与实践案例分析(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题八:从算术到代数(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题六:图形与位置内容分析与教学建议(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题六:常见量内容分析与教学建议(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题六:标准中的核心概念(三)(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题六:评价主体与方法的多元化(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题四:图形的测量--图形测量的具体方法(求积)(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题四:把握知识技能评价的要求(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题四:数的运算内容分析与教学建议(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题四:标准中的核心概念(一)(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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专题四:综合与实践内容分析(义务教育小学数学课程标准解读)
2016-09-24
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